大体の人は保健室へ行った。
残っているのは遅刻してきた人か、頑張って勉強しようとしている人たちだけだ。
1校時目テスト...確か....古文だっけ?
「よし...テスト開始...!」
開始の合図と共にテストを表面にする。
名前とクラス、出席番号を書く。
一ノ瀬 美月...2番と....。
えっと...あれ?思っていたより簡単だ。
一 意味・現代訳にあてはまる古文を答えなさい。
① 意味⋯意外だ・驚き呆れる ( )
② 意味⋯愚かだ・馬鹿げている ( )
③ 意味⋯よくはない・みっともない ( )
④ 意味⋯いっそう・いやだ・嫌な感じだ ( )
⑤ 意味⋯なるほど・いかにも ( )
こんな感じか...。
カキカキ...
一 意味・現代訳にあてはまる古文を答えなさい。
① 意味⋯意外だ・驚き呆れる (あさまし)
② 意味⋯愚かだ・馬鹿げている (をこなり)
③ 意味⋯よくはない・みっともない (わろし )
④ 意味⋯いっそう・いやだ・嫌な感じだ (うたて )
⑤ 意味⋯なるほど・いかにも (むべ )
よし!これで出来た!
でも、時間までは見直し...。
______________________________________
「終了だー。後ろの人、集めてくれー」
終わった...。
古文が間違っていなかったら全問正解だ...。
「...貸して」
「お願いします」
そう言ってテストを渡す。
やっぱり怖いなぁ...。めっちゃ鋭い目で見てくるんだもん。
「...今日中には返すからな?覚悟しておけよー」
「テストどうだった?」
「俺ミスったーー!!」
「お前もかよ!一緒だな!」
「私②がわかんなかったや...」
「えー!?私分かったよ!」
.....テストで騒ぐ必要ってあるのかな?って私は思う。
次は...数学かな。
はぁ...。また....私と比較される...。
___________________________________________
キーンコーンカーンコーン.....
キーンコーンカーンコーン..........
「みんな揃っているな?授業を始めるぞ。まず、これだ。これを解け」
いきなり!?
やりすぎにも程が...
と言っても、皆は黙々と問題を解き始める。
私も解かなくっちゃ。
1 関数の値
関数 f (x),g(x)が,f (x)=2x+1,g(x)=-x²+3x+4 のとき,次の値を求めよ。
(一) 𝑓(1)
(二) 𝑓 (−1/2)
(三) 𝑓(𝑎 1)
(四) 𝑔(−2)
(五) 𝑔 (1/3)
(六) 𝑔(2𝑎)
えっと...難しいな...。
.....こうかな?
(一) f (1)=2・1+1=3
(二) 𝑓 (−1/2) = 2 ∙ (−1/2) 1 = 0
(三) f (a+1)=2(a+1)+1=2a+2+1=2a+3
g(x)=-x²+3x+4 であるから
(四) g(-2)=-(-2)2+3・(-2)+4=-4-6+4=-6
(五) 𝑔 (1/3) = − (1/3)² 3 ∙1/3 4 = −1/9 1 4 =−1 45/9=44/9
(六) g(2a)=-(2a)²+3・2a+4=-4a²+6a+4
よし...できた!
めっちゃ難しかった...!
見直しして....提出!
.......時間があんまりないなぁ。
数学はこれで終わりなのかな?
それだったら嬉しいなぁ...。
キーンコーンカーンコーン....
キーンコーンカーンコーン........
「....まだ出来てないやつは今日中に提出だ。出さなかったやつは宿題倍だ」
大丈夫...出した...!
次は...移動教室か。
早く行かなきゃ...。
_________________________________________
物理実験室にて___
「はい!皆さん、前回やったこと覚えていますか?」
「覚えてねーよ...」
「えーっと...なんだっけ...?」
「なんか...熱のやつ...」
「そうです!そして、今日はミニテストです!」
「「「えーー!?」」」
「”ミニ”ですよ、”ミニ”!簡単ですよ!」
「今日テスト多くね?」
「それなー」
「私物理とか苦手...」
「私も。一緒にがんばろ?」
「早速配ります!これ終わったらあるものをご紹介するので、頑張ってくださいね!」
テスト多いなぁ...。
まぁいいや。”ミニ”だから...すぐ終わるかな。
一 速度
① 物体が運動するとき、単位時間当たりの移動距離(移動距離を経過時間で割ったもの)。
( )
② ①の単位。
( )
③ 自動車のスピードメーターや野球のスピード測定器などの速さ。
( )
これだけか。じゃあすぐ出来そう。
カキカキ...
一 速度
① 物体が運動するとき、単位時間当たりの移動距離(移動距離を経過時間で割ったもの)。
(速さ )
② ①の単位。
(メートル毎秒)
③ 自動車のスピードメーターや野球のスピード測定器などの速さ。
(瞬間の速さ )
出来た!これを...あっ、出来た人から提出なんだ。
私は先生に提出する。
はぁ...疲れたな。
残っているのは遅刻してきた人か、頑張って勉強しようとしている人たちだけだ。
1校時目テスト...確か....古文だっけ?
「よし...テスト開始...!」
開始の合図と共にテストを表面にする。
名前とクラス、出席番号を書く。
一ノ瀬 美月...2番と....。
えっと...あれ?思っていたより簡単だ。
一 意味・現代訳にあてはまる古文を答えなさい。
① 意味⋯意外だ・驚き呆れる ( )
② 意味⋯愚かだ・馬鹿げている ( )
③ 意味⋯よくはない・みっともない ( )
④ 意味⋯いっそう・いやだ・嫌な感じだ ( )
⑤ 意味⋯なるほど・いかにも ( )
こんな感じか...。
カキカキ...
一 意味・現代訳にあてはまる古文を答えなさい。
① 意味⋯意外だ・驚き呆れる (あさまし)
② 意味⋯愚かだ・馬鹿げている (をこなり)
③ 意味⋯よくはない・みっともない (わろし )
④ 意味⋯いっそう・いやだ・嫌な感じだ (うたて )
⑤ 意味⋯なるほど・いかにも (むべ )
よし!これで出来た!
でも、時間までは見直し...。
______________________________________
「終了だー。後ろの人、集めてくれー」
終わった...。
古文が間違っていなかったら全問正解だ...。
「...貸して」
「お願いします」
そう言ってテストを渡す。
やっぱり怖いなぁ...。めっちゃ鋭い目で見てくるんだもん。
「...今日中には返すからな?覚悟しておけよー」
「テストどうだった?」
「俺ミスったーー!!」
「お前もかよ!一緒だな!」
「私②がわかんなかったや...」
「えー!?私分かったよ!」
.....テストで騒ぐ必要ってあるのかな?って私は思う。
次は...数学かな。
はぁ...。また....私と比較される...。
___________________________________________
キーンコーンカーンコーン.....
キーンコーンカーンコーン..........
「みんな揃っているな?授業を始めるぞ。まず、これだ。これを解け」
いきなり!?
やりすぎにも程が...
と言っても、皆は黙々と問題を解き始める。
私も解かなくっちゃ。
1 関数の値
関数 f (x),g(x)が,f (x)=2x+1,g(x)=-x²+3x+4 のとき,次の値を求めよ。
(一) 𝑓(1)
(二) 𝑓 (−1/2)
(三) 𝑓(𝑎 1)
(四) 𝑔(−2)
(五) 𝑔 (1/3)
(六) 𝑔(2𝑎)
えっと...難しいな...。
.....こうかな?
(一) f (1)=2・1+1=3
(二) 𝑓 (−1/2) = 2 ∙ (−1/2) 1 = 0
(三) f (a+1)=2(a+1)+1=2a+2+1=2a+3
g(x)=-x²+3x+4 であるから
(四) g(-2)=-(-2)2+3・(-2)+4=-4-6+4=-6
(五) 𝑔 (1/3) = − (1/3)² 3 ∙1/3 4 = −1/9 1 4 =−1 45/9=44/9
(六) g(2a)=-(2a)²+3・2a+4=-4a²+6a+4
よし...できた!
めっちゃ難しかった...!
見直しして....提出!
.......時間があんまりないなぁ。
数学はこれで終わりなのかな?
それだったら嬉しいなぁ...。
キーンコーンカーンコーン....
キーンコーンカーンコーン........
「....まだ出来てないやつは今日中に提出だ。出さなかったやつは宿題倍だ」
大丈夫...出した...!
次は...移動教室か。
早く行かなきゃ...。
_________________________________________
物理実験室にて___
「はい!皆さん、前回やったこと覚えていますか?」
「覚えてねーよ...」
「えーっと...なんだっけ...?」
「なんか...熱のやつ...」
「そうです!そして、今日はミニテストです!」
「「「えーー!?」」」
「”ミニ”ですよ、”ミニ”!簡単ですよ!」
「今日テスト多くね?」
「それなー」
「私物理とか苦手...」
「私も。一緒にがんばろ?」
「早速配ります!これ終わったらあるものをご紹介するので、頑張ってくださいね!」
テスト多いなぁ...。
まぁいいや。”ミニ”だから...すぐ終わるかな。
一 速度
① 物体が運動するとき、単位時間当たりの移動距離(移動距離を経過時間で割ったもの)。
( )
② ①の単位。
( )
③ 自動車のスピードメーターや野球のスピード測定器などの速さ。
( )
これだけか。じゃあすぐ出来そう。
カキカキ...
一 速度
① 物体が運動するとき、単位時間当たりの移動距離(移動距離を経過時間で割ったもの)。
(速さ )
② ①の単位。
(メートル毎秒)
③ 自動車のスピードメーターや野球のスピード測定器などの速さ。
(瞬間の速さ )
出来た!これを...あっ、出来た人から提出なんだ。
私は先生に提出する。
はぁ...疲れたな。