『おはよー』

朝一番と思われる時間帯に登校し、誰も居ない教室に挨拶をする

『やっぱ誰も居ないか、、早起きしてよかった』

実は3時ぐらいから目覚まししてたなんて言えない

今日早く来たのには理由がある

ずばり！

『新学期になるから監視カメラを設置しよー、』

盗聴器もあるから人の悪口とかも入ってくるし

何よりターゲットの動向や独り言が聞ける

重要な情報だったら呟いたその言葉を零すわけには行かない

『（まぁ職員室にもつけにいかないといけないんだけどね）』

先生の机どこだろな、さっさと見つけたい

そう考えていたら四隅に設置が終わった

『さすがあたし』

[人接近中！生物接近中！！！]

左耳から人口音声が聞こえる

あたしの相棒、名前は、、「ティン」

『[小文字]わかったわかった、、、[/小文字]』

自分の席の近くへ行って、物を整理する

『（課題国語だけやってないし、）』

廊下を通過する人の足音を聞いた
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新学期お決まりの自己紹介ターンだ、

『鍵愛●●で〜す！！1年間よろしくね〜』

コミュ強で良かった、こういうところで発揮できる

簡単な一言添えれば良くなるから、見栄えが

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前日に入学式終わったから、授業のオリエンテーション、、、

前から3番目の窓側だからゆっくりできる

数学の伊藤、社会の田中、美術の岡田、体育の水戸

え？敬称？ないよ

『ん、、』まだ少し寒い風が肌を撫でる

「2年4組の担任となりました、担当教科は国語で、部活動は陸上、、

加賀美ハヤトです、加賀美先生とお呼びください」

担任の加賀美ハヤト、今回の任務の標的だ

なんか顔面良くて殺す気失せる

「好きなものは、、お恥ずかしい話ガン○ムや遊戯○が好きで」

小学低学年男児か？

「苦手なものはねばねばしているものです、おくら、納豆、めかぶなど」

意外と苦手なもの多いんだな

『[小文字]ティン、記録用紙に対象の苦手な物を記録[/小文字]』

［了解いたしました！！］

こういうのも役に立つかもしれない

、、

さて、そろそろ本題に入ろう

なぜあたしがこの任務に当たったのか

簡単に言うと、あたしが優れた暗殺者だったからだ

世界的な暗殺者グループの幹部でもあり、毎年行われる

暗殺者トーナメントで1位を取っている

身体能力、思考、判断力、臨機応変に対応できる、、それが私だ

そんな私がこんな一般教師の任務に付くはずがないんだが、、、、

事前情報によると、[漢字]対象者[/漢字][ふりがな]ターゲット[/ふりがな]は、電流

耐性、軽い気絶や眠らせる薬や毒の耐性もあるらしい

『（もうお前人間じゃないだろ、、、）』

今日はすぐに帰って別の任務に出かけなきゃ

そう考えながらオリエンテーションを終わらせた


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●●の仕事内容に付いて

目的　ターゲットはおもちゃ会社の社長候補の可能性が高い

　　　同系店がつぶしに掛かっているが、勝てないため

　　　殺ってほしいという依頼


1,ターゲットを確実に仕留める

2,ターゲットの体を受け渡す

3,[打消し]周りの人たちなどの説明[/打消し]

上記の3が任務の鉄則

今回は高校生のため、3はしなくて良い

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人工知能AI

「こんにちわ！2号」

「わたしはティンと2号が名前をつけてくれました！」

「盗聴機器が近くにある可能性大！！」

組織が作ったサポート用AI

本当は球体のふわふわ浮いているもの

ここではハンドバングルに機能を閉じ込めている

サポート用AIには地図、タイマー、時間を示す、目標を示す、メモ

組織との連携、通話、連絡、危険物察知などの用途がある

「こんにちは！マスター！！」


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極秘ファイル2

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